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解读考试说明 促进科学备考

解读考试说明 促进科学备考

——省清中高三语文组开展《考试说明》解读教研活动

12月18日下午,省清中组织高三语文教师开展《2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》解读教研活动。校长陈欣、副校长王耀松、乔中云,市教研室施秀山老师、校语文学科指导组成员及全体高三语文教师参加了本次教研活动。年级主任窦正虎主持了本次研讨。

本次活动旨在促进高三语文学科加强对2018年《考试说明》的研究,帮助教师把握2018年高考的命题特点、原则和方向。本次教研活动就高考内容调整、考点变化、命题意图、命题趋势、命题原则、能力要求等内容开展研讨。各语文老师做了精彩而深入的主题分享,提出了富有指导性的备考策略与建议。

备课组长王媛媛首先解读了《考试说明》中的四点大的变化,就考点变化提出相应策略。她指出要迅速增加熟语和常见的古代文化知识的积累,增加对《家》的阅读与训练。她指出今后的复习中应明确学习重点,优秀学生应养成圈点勾画的阅读习惯和仔细审题、规范答题的答题习惯,尽量多得分。要研究真题,掌握规律,实现有效突破。

淮安市教研员施秀山同志指出,一方面要关注《考试说明》中变化的部分,对惯性之“变”无需紧张,对意外之“变”要引起重视,尤其是古代文化知识。另一方面更要关注隐藏在其中不变的东西。如语言文字运用中的修辞、古诗文阅读中归纳内容要点、现代文阅读中理解文中重要语句的含意、写作中几个发展等级,这些考点要进一步加强策略应对。他指出江苏高考有自己的特色,充分体现了江苏的文化自信,许多考题的主人公都是江苏本地的,如王引之、余光中等。他还指出一轮复习应按部就班,踏踏实实,细水长流,按计划步骤推进,不急于求成,夯实基础。要反复研读《考试说明》上的典型例题,强调“熟悉的地方有风景”。要关注学生的基础和现状,关注学生的心理压力和内心诉求,引导学生准确自我定位,要结合语文老师自身优势,团结学生到老师周围。他强调,高三后期仍要给学生机会阅读,语文作业仍要解负,要给予学生充分的自主学习和自我整理的时间。

校长陈欣同志做了总结发言,他首先肯定了高三年级组和语文组能够关注考情、及时研讨的行为,指出立足《考试说明》这一风向标对高考复习至关重要。他强调,本次教研活动研讨非常深入,备课组要在进一步总结本次研讨活动成果的基础上,汇总形成书面材料,坚定不移、深信不疑地落实在今后的复习行动中去。最后他还指出,要找准我校学生的特点,全体教师形成合力,扎扎实实开展教学活动。

此次活动是省清中高三年级高考科目教师的一次深入的专业学习,通过学习、研讨,大家厘清了考试说明要求,提升了备考意识。本次教研活动有力地推动了我校高三备考工作的积极展开,必将进一步提高我校2018年高考备考工作的针对性和实效性。(朱顶才)

 



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